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1765-0887
parution suspendue
 

 ARTICLE VOL 8/4 - 2010  - pp.585-600  - doi:10.3166/ds.8.585-600
TITRE
Espace numérique de travail en collège. Étude sur la formation des enseignants

TITLE
Digital work environment and teacher training

RÉSUMÉ

L’article présente une analyse de discours d’enseignants qui expérimentent un espace numérique de travail au sein de leur établissement. L’étude questionne la formation de prise en main de cet ENT mis en place. Il ressort de l’analyse que pour pouvoir amorcer une phase d’appropriation de l’ENT par les enseignants et les autres acteurs, des cadres de niveaux national et local sont encore à construire.



ABSTRACT

This article presents the analysis of the discourse of teachers who are experimenting with a Digital Work Environment within their institution. The study questions the initial training organized towards the mastering of that digital learning environment. It is clear from the analysis that in order to initiate the appropriation of digital work environments by teachers and other actors, frameworks at national and local levels are still to be built.



AUTEUR(S)
Emmanuelle VOULGRE

MOTS-CLÉS
approche instrumentale, approche technocentrique, appropriation, discours d�usages des TICE, ENT, environnement num�rique de travail, formation, syst�me d�information, th�orie de l�activit�

KEYWORDS
appropriation, digital work environment, discourses about uses of technology for education, information system, instrumental approach, technocentric approach, training.

CITATIONS
ds.revuesonline.com/revues/33/citation/15796.html

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

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