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1765-0887
parution suspendue
 

 ARTICLE VOL 6/3 - 2008  - pp.393-412  - doi:10.3166/ds.6.393-412
TITRE
Analyse des échanges écrits entre patients diabétiques sur les forums de discussion. Intérêt pour l'éducation thérapeutique du patient

RÉSUMÉ

Cette recherche porte sur l'analyse des échanges écrits de patients diabétiques type1 sur les forums français non médiatisés par les soignants. Le contenu des messages porte principalement sur le thème de la nutrition. Afin de rapporter à des objectifs pédagogiques les thématiques abordées par les patients, nous nous sommes référés à la matrice de compétences du patient attendues par le soignant formalisées par d'Ivernois et Gagnayre (2001). Nous utilisons la taxonomie des objectifs proposée par Tardif (1997), selon la typologie de la psychologie cognitive. Les résultats montrent que 67,5 % des énoncés identifiés dans les discussions se rattachent à des objectifs d'éducation tels qu'ils sont recommandés dans les programmes d'éducation thérapeutique du patient. En outre Les résultats indiquent la capacité des patients diabétiques à renforcer, via les forums, des compétences d'auto-soins, à construire des relations d'entraide entre pairs, et à s'autonomiser dans la gestion de la maladie.

ABSTRACT

This research deals with the analysis of written exchanges of type 1 diabetics patients on the French forums not mediated by the caregivers. The content of the messages focused on the topic of nutrition. In order to relate to educational objectives the areas covered by the patients, we referred to the matrix of patients competencies expected by the patient's caregivers, formalised by d'Ivernois and Gagnayre (2001). We use the taxonomy of the objectives proposed by Tardif (1997), according to the typology of cognitive psychology. The results show that 67.5% of the statements identified in the discussions between patients are related to the goals of education, as recommended in the therapeutic patient education programs. In addition the results indicate the ability of patients with diabetes to strengthen via the Internet forums self-care behaviors, to build relations of mutual peers, and to develop autonomy in the management of the disease.

AUTEUR(S)
Isabelle HARRY, Rémi GAGNAYRE, j.-f. D'IVERNOIS

MOTS-CLÉS
diabète insulinodépendant, éducation thérapeutique, Internet, Forum de discussion, besoins éducatifs.

KEYWORDS
diabetes, therapeutic patient education, Internet, Forum, educational needs.

CITATIONS
ds.revuesonline.com/revues/33/citation/12650.html

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

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