ACCUEIL

Consignes aux
auteurs et coordonnateurs
Nos règles d'éthique
Autres revues >>

Distances et Savoirs

1765-0887
parution suspendue
 

 ARTICLE VOL 5/4 - 2007  - pp.547-557  - doi:10.3166/ds.5.547-557
TITRE
Expérience de tutorat dans le cadre d'un enseignement à distance. Témoignage et enseignements tirés

RÉSUMÉ

Cet article constitue un témoignage sur une expérience de tutorat dans le cadre du programme CoseLearn (Coopération Suisse en E-Learning), offrant une formation en Mastère International spécialisé en E-Learning (MIEL). Ce mastère regroupe 29 apprenants et deux tuteurs. Dans le cadre de cette expérience, nous avons assuré un certain nombre de fonctions de tutorat. Nous donnons d'abord une idée globale de chacune de ces fonctions, puis la manière dont nous les avons remplies. Assurer ces fonctions a parfois engendré des situations où nous pensons avoir beaucoup appris, même si nous avons rencontré un certain nombre de problèmes. Au-delà des situations vécues et des solutions proposées, cette expérience nous a permis de tirer un certain nombre d'enseignements.

ABSTRACT

This paper gives an account of a tutoring experiment within the CoseLearn (Coopération Suisse en E-Learning) program, preparing for an International Master of Advanced Studies in e-learning (MIEL). Two tutors supervised the teaching of twenty nine learners. A certain number of tutoring functions were provided. We first give a general idea on each function and then we describe the way in which they were considered. These functions have generated some learning situations but also a certain number of problems. Besides the encountered situations and considered solutions, some lessons have been drawn.

AUTEUR(S)
Sonia AYACHI-GHANNOUCHI, Lilia CHENITI-BELCADHI

MOTS-CLÉS
enseignement à distance, tutorat, fonction tutorale, plateforme d'enseignement à distance.

KEYWORDS
distance learning, tutoring, tutoring function, learning management system.

CITATIONS
ds.revuesonline.com/revues/33/citation/11478.html

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

 PRIX
GRATUIT
   
ACCÉDER A L'ARTICLE COMPLET  (168 Ko)



Mot de passe oublié ?

ABONNEZ-VOUS !

CONTACTS
Comité de
rédaction
Conditions
générales de vente

 English version >> 
Lavoisier