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Distances et Savoirs

1765-0887
parution suspendue
 

 ARTICLE VOL 5/3 - 2007  - pp.407-425  - doi:10.3166/ds.5.407-425
TITRE
My.ryerson.ca. La délocalisation de la formation universitaire à Ryerson : une évolution vers l'internationalisation du savoir

RÉSUMÉ

Cet article s'intéresse à un cas canadien de délocalisation de la formation universitaire. Liées à la perspective de la création d'une « écologie d'apprentissage », les prestations éducatives d'acteurs ayant des positions idéologiques et pédagogiques divergentes coexistent sans affrontement. Les acteurs font appel au constructivisme dans le but de faciliter la construction de l'individu hyper-autonome d'une nouvelle phase du capitalisme. Mais le développement des capacités de l'apprenant devient un « pré-requis ». Cette simplification risque de convertir la virtualisation du savoir en un instrument de lutte sociale car l'hyper autonomie peut inscrire les individus autant dans une « technopolie » que dans une démocratie.

ABSTRACT

This article examines a Canadian instance of virtualisation of university education. Despite conflicting ideologies and pedagogical positions, actors interested in the creation of a "learning ecology" allow commercial and not for profit educational applications to coexist without conflict in the virtual space. Actors rely on constructivist pedagogy to develop hyperautonomous individuals necessary to a new phase of capitalism. But autonomy becomes a pre-requisite and no longer a goal of undergraduate education. This simplification of the constructivist pedagogy runs the risk of converting educational virtualisation into a social class battlefield since hyper-autonomy can as much serve a "technopoly" as a democracy.

AUTEUR(S)
Alexandra BAL

MOTS-CLÉS
internationalisation de l'Éducation. Socio-économie de l'éducation universitaire, écologie d'apprentissage.

KEYWORDS
internationalization of education, virtual education socio-economy, learning ecology.

CITATIONS
ds.revuesonline.com/revues/33/citation/11032.html

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

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