ACCUEIL

Consignes aux
auteurs et coordonnateurs
Nos règles d'éthique
Autres revues >>

Distances et Savoirs

1765-0887
parution suspendue
 

 ARTICLE VOL 4/4 - 2006  - pp.545-556
TITRE
Rôle du coordinateur dans un dispositif d'apprentissage collaboratif à distance

RÉSUMÉ
Notre contribution est un témoignage portant sur une pratique de gestion et d’organisation des cursus de formation à distance de l’Université Louis Pasteur (ULP) de Strasbourg I, formation organisée en partenariat avec l’Agence universitaire de la francophonie (AUF). Etayé par une analyse d’échanges de courriels, cet écrit met en évidence le rôle central du coordinateur dans un dispositif instrumenté d’apprentissage collaboratif.

ABSTRACT
This paper is an account about organization and management practices in elearning at Strasbourg I, Louis Pasteur University (ULP). This course is organized in partnership with the Agence Universitaire de la Francophonie (AUF). Supported by the analysis of email exchanges, this text shows and develop the central role of the coordinator in a collaborative learning system.

AUTEUR(S)
Bernard COULIBALY

MOTS-CLÉS
coordinateur, enseignement à distance, apprentissage collaboratif, dispositif de

KEYWORDS
coordinator, e-learning, collaborative learning, e-learning setting-mediation.

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

 PRIX
GRATUIT
   
ACCÉDER A L'ARTICLE COMPLET  (644 Ko)



Mot de passe oublié ?

ABONNEZ-VOUS !

CONTACTS
Comité de
rédaction
Conditions
générales de vente

 English version >> 
Lavoisier