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Distances et Savoirs

1765-0887
parution suspendue
 

 ARTICLE VOL 3/3-4 - 2005  - pp.357-376  - doi:10.3166/ds.3.357-376
TITRE
Distance et B2i

RÉSUMÉ

Le B2i (brevet attestant de compétences informatiques) est maintenant obligatoire à la sortie de l'école et du collège. Son application va être adaptée et étendue au lycée et à la formation d'adulte. Cet article présente une analyse des ressources disponibles sur l'internet pour la promotion et la mise en oeuvre du B2i école, elle en fait aussi un état qualitatif. Le ministère de l'Éducation insiste sur le caractère transversal des compétences informatiques. Celles-ci doivent être intégrées dans les usages scolaires et ne sauraient faire l'objet d'une évaluation autonome. La présente étude tente de voir si les ressources en ligne proposées pour la mise en oeuvre du B2i sont concordantes ou non à cette approche intégrée. Un des enjeux est ici de repérer si ces ressources à distance ont une valeur opératoire, ou bien si elles procèdent encore de la déclaration d'intention.

ABSTRACT

The "B2i" (computer skills certification) is now mandatory at the end of primary and secondary school. It will be adapted and extended to high school and adult training. This article analyzes and evaluates the quality of the resources available on Internet for the promotion and the implementation of the « B2i » certification. The French Ministry of Education insists on the transverse quality of computer skills. They must be integrated into schooling and cannot be the subject of an autonomous evaluation. The goal of this study is to try to see whether the online resources proposed for the implementation of the "B2i" are concordant with this integrated approach. A key factor is to identify whether these at-distance resources have operational value or if they still proceed from a declaration of intent.

AUTEUR(S)
Jacques BÉZIAT

MOTS-CLÉS
TIC, B2i, école, distance, ressources pédagogiques, compétences informatiques.

KEYWORDS
ICT, B2i, primary school, distance, educational resources, computer skills.

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

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