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Distances et Savoirs

1765-0887
parution suspendue
 

 ARTICLE VOL 3/2 - 2005  - pp.127-131
TITRE
Éditorial

RÉSUMÉ
Le tutorat, avec ses diverses fonctions de soutien, d’aide aux apprentissages et de lien avec l’institution éducative, est un élément capital de tout système de formation à distance. Relation de personne à personne(s), activité de service rendu aux apprenants par l’institution éducative et ses représentants, la fonction tutorale demeure-t-elle artisanale ou bien est-elle soumise à des logiques industrielles ?
[...]

AUTEUR(S)
Viviane GLIKMAN

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

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GRATUIT
   
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