ACCUEIL

Consignes aux
auteurs et coordonnateurs
Nos règles d'éthique
Autres revues >>

Distances et Savoirs

1765-0887
parution suspendue
 

 ARTICLE VOL 2/4 - 2004  - pp.487-511  - doi:10.3166/ds.2.487-511
TITRE
Utilisation de normes et standards dans le projet MEMORAe

RÉSUMÉ

Le monde de l'éducation et de la formation est l'un des principaux bénéficiaires des avancées dans le domaine des technologies de l'information et de la communication (TIC). De nombreux documents, et plus généralement de nombreuses ressources, sont produits ou utilisés dans le cadre d'une e-formation. Le problème de leur accès et de leur gestion se trouve ainsi posé, accru également par le nombre croissant de ressources disponibles. L'archivage d'une ressource numérique se traduit concrètement par un jeu de métadonnées. Le choix de ces métadonnées nécessite un travail de standardisation. Une réflexion sur la façon de les implémenter afin qu'elles soient compréhensibles par une machine est également nécessaire. Dans cet article nous présentons le rôle joué par les métadonnées, différents travaux de standardisation les concernant ainsi que différents langages dont l'objectif est de les rendre compréhensibles par la machine. Enfin, nous présentons le projet MEMORAe et le positionnons par rapport à ces travaux.

ABSTRACT

The education and training world is one of the principal recipients of ICT. Many documents and more generally many resources are produced or used in an e-learning application. Their access and their management is a real problem increased by the numerous resources available. The recording of a digital resource is expressed in concrete terms by a set of metadata. The choice of these metadata requires a standardization work. A reflection on the way to implement them to make them machine understandable is also essential. In this article we present the metadata function, several metadata standardization works and various languages which goal is to make metadata machine understandable. Finally we present the MEMORAe project.

AUTEUR(S)
Marie-Hélène ABEL

MOTS-CLÉS
métadonnées, standards, ontologie, e-learning, gestion des connaissances.

KEYWORDS
metadata, standards, ontology, e-learning, knowledge management.

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

 PRIX
GRATUIT
   
ACCÉDER A L'ARTICLE COMPLET  (269 Ko)



Mot de passe oublié ?

ABONNEZ-VOUS !

CONTACTS
Comité de
rédaction
Conditions
générales de vente

 English version >> 
made by WAW Lavoisier