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Distances et Savoirs

1765-0887
parution suspendue
 

 ARTICLE VOL 9/2 - 2011  - pp.277-288
TITRE
Le tutorat en formation à distance

RÉSUMÉ

Le tutorat en formation à distance est un ouvrage collectif, dirigé par Christian Depover, Bruno De Lièvre, Daniel Peraya, Jean-Jacques Quintin et Alain Jaillet, auteurs reconnus dans l’étude de la question tutorale et de la formation à distance. Dans sa préface, Georges-Louis Baron présente le livre comme la synthèse en langue française qui faisait défaut sur la question des activités et des responsabilités des tuteurs en ligne. Effectivement, les différentes contributions de l’ouvrage traitent une globalité de questions relatives au tutorat en ligne et à distance, et retracent les contours et les perspectives d’évolution d’un champ de recherche encore en partie en constitution. L’ouvrage s’adresse, selon les voeux mêmes de ses auteurs, à la fois à un public de spécialistes et de non-spécialistes, et propose « une découverte progressive des principales problématiques qui traversent aujourd’hui le tutorat en formation à distance ». Il présente une structure globale bien délimitée et visible, renforcée par des introductions et des conclusions intermédiaires qui permettent de se repérer facilement dans les textes, de guider la lecture au préalable et de faire le point sur les idées principales développées dans les chapitres concernés a posteriori. Pour le lecteur spécialiste qui s’intéresse à des questions spécifiques, cela permet de se diriger rapidement vers les chapitres qui présentent le plus d’intérêt pour lui. L’ouvrage présente aussi l’avantage d’illustrer les considérations théoriques qu’il développe par de nombreux exemples pratiques et par des résultats de recherches expérimentales. Du fait de la structure de l’ouvrage et de la cohérence des parties, il nous a semblé pertinent d’organiser cette lecture critique en reprenant l’organisation du livre.



AUTEUR(S)
S. AGUERRE

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

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