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Distances et Savoirs

1765-0887
parution suspendue
 

 ARTICLE VOL 6/3 - 2008  - pp.455-470
TITLE
TÉMOIGNAGE. Peters, Holmberg, Moore – a personal configuration

ABSTRACT
Michael G. Moore et Otto Peters1 à la suite d’une conférence donnée par ces trois personnalités internationales du monde de l’enseignement à distance, dans le cadre des ateliers de recherche du réseau européen EDEN2. Thomas Hülsmann, responsable du « Master of distance education » (MDE), projet commun de l’Université d’Oldenburg Carl von Ossitzky en Allemagne et de l’University of Maryland University College aux Etats-Unis, participait à cette conférence. Il exprime ici ses propres réflexions sur le regard rétrospectif que chacun de ces trois « pionniers » de la formation à distance a porté ce jour-là sur ses propres théories et leurs devenirs. In 2007, Distances et savoirs edited the core comments of a conference given by three prominent personalities in the world of distance education, Børje Holmberg, Michael G. Moore et Otto Peters at one of the Research Workshops of the European network EDEN3 . Thomas Hülsmann, who took part in the conference, comments here the views expressed at the time by each of the three “pioneers” on his own theory and what uses it has been put to. This short paper comments on Bernath & Vidal (2007) and picks up a comment, which I made on my personal reading of the three great theorists when the panel debate at the fourth EDEN Research Workshop in Barcelona was opened to the audience. Such personal readings are not always welcome as the following remark by Peters during the conference shows. He expressed his “disappointment and sadness” about being misunderstood, e.g. by Garrison, who “characterizes 'Peters industrial model' as an organizational model, saying that it is about organizing the educational process to realize economies of scale”. He continues: “After 50 years of discussion I am still misunderstood in such a massive way.” (cf. Bernath &Vidal, 2007, p. 433) Hence risking a personal reading may need a word of justification.

AUTEUR(S)
t. HÜLSMANN

LANGUE DE L'ARTICLE
Anglais

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