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Distances et Savoirs

1765-0887
parution suspendue
 

 ARTICLE VOL 6/2 - 2008  - pp.251-268
TITRE
Les campus numériques francophones de l'AUF et l'émergence d'universités ouvertes au Sud. Cas de Madagascar

RÉSUMÉ

Les Campus numériques francophones (CNF) ont été créés pour appuyer le développement des TIC dans les universités du Sud. A Madagascar, les actions du CNF Océan indien ont évolué en fonction des besoins des universités, pour finalement s'orienter vers le soutien au développement de formations ouvertes et à distance (FOAD) locales ou régionales. Des programmes flexibles ont permis au CNFOI d'accompagner les universités malgaches dans les différentes étapes de leurs projets d'intégration TIC. Cet article tend à démontrer que le mode de fonctionnement du CNFOI peut servir de modèle aux établissements malgaches pour la mise en place de structures d'appui au développement de FOAD.

ABSTRACT

Francophone Digital campuses were created to support the ICT development in the universities in the South. In Madagascar, the Indian ocean FDC (OI FDC) has developed its programs according to the needs of local and regional universities. Flexible programs allowed CNFOI to accompany the Malagasy universities in the various stages of their integration projects ICT. Actually, CNFOI supports the development of local and regional Open and Distance Learning programs. This article tries to demonstrate that the modus operandi of the CNFOI can serve as a model for Malagasy institutions which aim to establish Open and Distance Learning programs.

AUTEUR(S)
Louis Marius ANDRIAMPARANY, Ange Ninà RAKOTOMALALA

MOTS-CLÉS
FOAD, droit à l'éducation, droit à l'information, campus numérique francophone, université ouverte, collaboration, innovation, mutation, Madagascar.

KEYWORDS
Open and distance learning, education rights, information rights, Francophone Digital Campus, Open university, Madagascar.

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

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